과목명

한글

독서와 작문

학수구분

학점

( 시수 )

담당교수

수강대상

영문

Joy of Writing

교양필수

2(2)

송인동

신과 1 년

( 주간 )

강의목표

글을 읽고 쓰는 것에 대한 기본적인 내용을 배우고 직접 글쓰기를 시도한다 .

참 고

문 헌

( 독서물 )

1. 관련 단원에서 수업 때 제시

2. cafe.daum.net/Koreanteaching

교

재

정희모 이재성 . 『 글쓰기의 전략 』 .

들녘 . 2005.

과

제

종류

주 제

서식 / 량

학 업

성 취

평 가

방 법

출 석

20 %

과 제 물

80 %

주별

주제별 글쓰기 연습

A4 1 매 내외

수시평가

%

중간고사

%

기말

기말 과제 서평 1 편

A4 2 매 내외

학기말고사

%

태도및기타

%

주

주 별 강 의 내 용

강의방법

강의자료

1

수업 안내 , 교재 마인드맵

강의 , 토의

교재 , 온라인자료

2

1 장 글쓰기는 노동이다

〃

〃

3

2 장 발상 : 관습적 해석에 저항하라

〃

〃

4

3 장 설계도는 구체적으로 그린다

〃

〃

5

4 장 구성 1: 세밀한 연쇄 고리를 만들자

〃

〃

6

5 장 구성 2: 구성은 흐름이다

〃

〃

7

중간 고사 과제 수행

수행과제

〃

8

6 장 구성 3: 화제식 구성의 다양한 응용법

강의 , 토의

〃

9

7 장 구성 4: 나열식 유형의 다양한 응용법

〃

〃

10

8 장 서두 : 인상적으로 써라

〃

〃

11

9 장 결말 : 영화의 엔딩 신처럼 연출하라

〃

〃

12

10 장 : 글 한편 멋지게 써보자

〃

〃

13

복습과 종합

〃

〃

14

독서주간

〃

〃

15

기말 고사 과제 수행

수행과제

〃